AI ಸಹಾಯದಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ದೋಷಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಅಭ್ಯಾಸ ತೋರಿಸುವಂತೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಟಗಾರರು ಮಾಹಿತಿಯ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಜ್ಞಾನದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಆಟಕ್ಕೆ ವೃತ್ತಿಪರವಲ್ಲದ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಆಟದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅನೇಕ ಆಟಗಾರರು ಆಟದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆಟದ ಸಣ್ಣ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಮೇಲೆ ಸಿಂಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಫಲಿತಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಮೂಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿರುವುದು.
ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಅನುಸರಿಸಬೇಕೆಂದು ಬಹುಪಾಲು ಆಟಗಾರರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಬಹಳ ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಆಟದ ತಲುಪದ ಅಂಶಗಳು ಒಂದು ಹೊರೆಯಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತವೆ, ಅದು ಅವರನ್ನು ಹೊಸ ಲೆವಲ್ಗೆ ಏರಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ನವೀಕೃತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಅಂತರವನ್ನು ತುಂಬಲು, ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲು ಅತ್ಯಂತ ಉಪಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ತರಬೇತುದಾರರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪೋಕರ್ ತರಬೇತಿ.
1. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪೋಕರ್ ತರಬೇತಿಯ ಸ್ವರೂಪಗಳು
ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶೇಷ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿವಿಧ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು. ಸಂಭವನೀಯ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸೋಣ.
ಬೇಸ್ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್
ಪೋಕರ್ ತರಬೇತಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ವರೂಪವೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೈಗಳು Holdem ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಅಥವಾ ಹ್ಯಾಂಡ್ 2 ನೋಟ್ ಪೋಕರ್ ಅಂಕಿಅಂಶ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿರುವ ಬೇಸ್ನ ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು (ಮುಖಗಳನ್ನು) ಗುರುತಿಸುವುದು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಫಿಲ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಪ್ರಿಫ್ಲಾಪ್ ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟ್ಪ್ರಿಫ್ಲಾಪ್ನಲ್ಲಿನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ನಿರ್ಣಾಯಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತರಬೇತುದಾರರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಟದಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ದೋಷಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
10,000 ಕೈಗಳು ಆಡುವ ದೂರದಲ್ಲಿ ಗುಣಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಆದರೆ 50,000-100,000 ಕೈಗಳು ಳ್ಳ ಹೆಚ್ಚು ಘನ ಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪಂದ್ಯಾವಳಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಕೈಗಳು ಅಮೂರ್ತ ಬೇಸ್ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಡೀ ಪಂದ್ಯಾವಳಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆಡಿದರು. ಈ ರೀತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಪಂದ್ಯಾವಳಿಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಆಟದ ಸರಿಯಾದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಟ್ಯಾಕ್ (ಸ್ಟಾಕ್) ಗಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ, ICM ನ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಬಲ್ (ಬಬಲ್) ಅಂಶ, ಪೋಕರ್ನ ಗಣಿತದ ಅಂಶಗಳು. ಅಂಕಿಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತು ನೀಡಬಹುದು, ಎದುರಾಳಿಗಳು ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಸಿದ ಸೈಸಿಂಗ್ (sizing) ಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಬಹುದು. ಫ್ಲಾಪ್ ನಂತರದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಟ ರೇಖೆಗಳಿಂದ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಅಂತಿಮ ಹಂತಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
ಪಂದ್ಯಾವಳಿಗಳ ಕೊನೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಪೂರ್ವ-ಫೈನಲ್ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಆಡುವುದು ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಲಾಭವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅನೇಕ ಅನನುಭವಿ ಆಟಗಾರರಿಗೆ ಎಡವಟ್ಟಿನ ಬ್ಲಾಕ್ ಆಗಿದೆ. ಪಂದ್ಯಾವಳಿಯ ಅಂತಿಮ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಆಟದ ಶೈಲಿಯು ತಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಆಟಗಾರರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಟಗಾರರು ತಮ್ಮ ರೇಂಜ್ ಆಫ್ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಮಾಡಿದ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ (ಸ್ಪಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ) ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಆಟವು ಹೆಚ್ಚು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಿಸ್ಡ್ ಅವಕಾಶಗಳು ಮತ್ತು ಲಾಭಗಳ ಕುಸಿತಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಂತಹ ಋಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಪಂದ್ಯಾವಳಿಯ ಕೊನೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಆಟದಲ್ಲಿನ ಮಾನಸಿಕ ಮುಖಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು, ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಯು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅಪೂರ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು (3-6 ಜನರು) ಹೊಂದಿರುವ ಟೇಬಲ್ಗಳಲ್ಲಿ ಆಡುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂತಿಮ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಚಿಪ್-ಲೀಡರ್, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಸ್ಟ್ಯಾಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ICM ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಹೆಡ್ಸ್-ಅಪ್ MTT
ಪಂದ್ಯಾವಳಿಯ ಅಂತಿಮ ಹಂತದಲ್ಲಿರುವ ಆಟ - ಹೆಡ್ಸ್-ಅಪ್ (ಒನ್-ಆನ್-ಒನ್ ಆಟ) - ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಸುದೀರ್ಘ ಟೂರ್ನಮೆಂಟ್ ರಸ್ತೆಯ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ, ಅಂತಹ ಆಟಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಗರಿಷ್ಠ ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಆಟ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳ ಜಾಗತಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಟದಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪಂದ್ಯಾವಳಿಯ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪಂದ್ಯಾವಳಿಗಳಿಂದ ಗಡೀಪಾರುಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
ಪಂದ್ಯಾವಳಿಗಳಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ನಿರ್ಗಮನವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿ (ಅಥವಾ ತರಬೇತಿಯ ಭಾಗ). ನಿರ್ಗಮನಗಳು ಸಂಭವಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ದೊಡ್ಡ ಮಡಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಆಡುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೈಗಳು ಅಥವಾ "ಸ್ಟ್ಯಾಕ್ನಲ್ಲಿ" ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತೀವ್ರವಾಗಿ, ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಟಿಲ್ಟ್ನ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ (ಟಿಲ್ಟ್) ಅಂಡರ್ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ವಿತರಣೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು.
ಗುರುತಿಸಲಾದ ಕೊಡುಗೆಗಳ ವಿಭಜನೆ
ಪ್ರತ್ಯೇಕ ತಾಲೀಮು ಅಥವಾ ಅದರ ಭಾಗವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾದ ಕೈಗಳು, ಅಂದರೆ, ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ (ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂ-ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನೋಟ್ಸ್ ಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಮೀಸಲಿಡಬಹುದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಆಟಗಾರರು ತಮ್ಮ ನಿಖರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಖಚಿತತೆ ಇಲ್ಲದೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ತರಬೇತುದಾರರೊಂದಿಗೆ ನಂತರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಅಂತಹ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿತರಣೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಲು ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು (ಮಾನಸಿಕ ತರಬೇತಿ)
ವೃತ್ತಿಪರ ಪೋಕರ್ ಆಟಗಾರರಿಗೆ, ಪಂದ್ಯಾವಳಿಯ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಮನೋಭಾವವು ಆಟದ ತಂತ್ರದ ನಿರಂತರ ಕೆಲಸಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ. ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗಿನ ಕೆಲಸವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಮೀಸಲಿಡಬಹುದು, ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಓರೆಯಾಗಲು ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಹೊರಬರುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು. (ಟಿಲ್ಟ್) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನ ಲೆವಲ್ ಅನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸೂಕ್ತ ಕೆಲಸದ ಹರಿವಿನ ಸಂಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಪೋಕರ್ ತರಬೇತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
ತರಬೇತಿಯಿಂದ ನಾವು ಯಾವ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ? ನಮ್ಮ ಹಣ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ?
ಗುಣಮಟ್ಟದ ತರಬೇತಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ:
- ವಿಶಿಷ್ಟ ತಪ್ಪುಗಳ ಪಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಆಟದ ಸಮಗ್ರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ಒಟ್ಟಾರೆ ತಂತ್ರ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ);
- ಈ ದೋಷಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಶಿಫಾರಸುಗಳು (ಲಿಖಿತವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ);
- ನಂತರದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮದ ವೀಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್;
- ತರಬೇತಿಯ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಕೇಳಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು;
- ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ (ಲಿಖಿತವಾಗಿ, ನಂತರದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ), ಇದು ಮತ್ತಷ್ಟು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ.
3. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತರಬೇತಿ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಹೇಗೆ ಆರಿಸುವುದು
ಅನನುಭವಿ ಆಟಗಾರನು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ತರಬೇತಿಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ (ಬೇಸ್, ಅಂತಿಮ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪಂದ್ಯಾವಳಿ ಅಥವಾ ಆಟಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮೇಲೆ).
ದೊಡ್ಡ ಗೆಲುವುಗಳು ಮತ್ತು (ಪ್ರಾಯಶಃ) ತರಬೇತಿ ಅನುಭವ ಎರಡನ್ನೂ ಹೊಂದಿರುವ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವಿ ಆಟಗಾರರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಯಾವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ವಿನಿಯೋಗಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ಆಟಗಾರನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತವಾದದ್ದು ಒಬ್ಬ ಅರ್ಹ ತರಬೇತುದಾರರೊಂದಿಗಿನ ತರಬೇತಿಯ ಸರಣಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ ಆಟದ ಲೆವಲ್ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ, ಅವರ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮುಖಗಳಲ್ಲಿನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತೊಡೆದುಹಾಕುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಲಹೆ ನೀಡುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
4. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭದಾಯಕ: ನಿಮ್ಮಿಂದ ಒಂದು ಆಟ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತುದಾರರ ಪಾವತಿ ಅಥವಾ ಬ್ಯಾಕಿಂಗ್ (ಬ್ಯಾಕಿಂಗ್) ಮತ್ತು ನಿಧಿಯಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣ
ಒಂದು ದಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಬ್ಬರು ನಿಧಿಯ ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ ಸಲಹೆಗಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದರು ಮತ್ತು ನಾನು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದೆ. ಅದರ ನಂತರ, ನಾನು ಈ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಈ ಲೇಖನಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕರು ಬಹುಶಃ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆಟಗಾರನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಬ್ಯಾಂಕ್ರೋಲ್ (ಬ್ಯಾಂಕ್ರೋಲ್) ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತುದಾರರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ: ಆಟಗಾರನು ಆಡಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಧಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಆಟ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮಿಂದಲೇ ಆಟ ಆಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶವಿದ್ದರೆ, ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭದಾಯಕ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ?
ಆಟಗಾರನಾಗಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರನಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ನಿಧಿಯಲ್ಲಿ 7 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ತರಬೇತುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದರಿಂದ ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭದಾಯಕ ಎಂದು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಕ್ಕಾಗಿ Abi10 ಆಟ ಆಡಲು ಹೋಗುವ ಆಟಗಾರನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ. ನಾವು ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ಮೈನಸ್ ಆಟಗಾರರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾರೂ ಅವರನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಧಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಧಿಗೆ ಹೋಗಲು ಅಥವಾ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಟಗಾರನ ಅಂತಹ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅಂತಹ ಆಟಗಾರನು 5 ದಿನಗಳ ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಲೋಡ್ನೊಂದಿಗೆ ತಿಂಗಳಿಗೆ 500 ಪಂದ್ಯಾವಳಿಗಳನ್ನು ಆಟ ಆಡಲು ಶಕ್ತನಾಗಿರಬೇಕು. ಸಾಕಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಆರ್ಒಐ (ROI) ಅನ್ನು ಸಹ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ಈ 20% ಮಿತಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಬಾರ್. ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ತೋರಿಸಬಹುದು.
- ABI10 = $ 1000 ಲಾಭದೊಂದಿಗೆ ತಿಂಗಳಿಗೆ 500 ಪಂದ್ಯಾವಳಿಗಳಿಂದ 20% ಆರ್ಒಐ (ROI)
- ಅದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ $ 12,000 ಆಗಿದೆ.
ನಿಧಿಯಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಾ, ಆಟಗಾರನು ಅವನಿಗೆ 50% ನೀಡುತ್ತಾನೆ - ಇದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ $ 6,000 ಆಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕಡಿಮೆ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಧಾರಣ ತರಬೇತುದಾರರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ Abi30 + ಆಟಗಾರರಿಗೆ ಅನುಭವಿ ತರಬೇತುದಾರರು. ಮತ್ತು Abi70 + ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಸ್ವತಃ ಆಟವಾಡುವುದು ಮತ್ತು ತಿಂಗಳಿಗೆ 1 ಬಾರಿ ತರಗತಿಗಳ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆಯೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ ಪಾವತಿಸುವುದು + ಸ್ವಯಂ-ಅಧ್ಯಯನ, ಇದನ್ನು ತರಬೇತುದಾರರು ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಂತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಆಟಗಾರನು ನನ್ನಂತಹ ತರಬೇತುದಾರರಿಗಾಗಿ (Exan13) ಗರಿಷ್ಠ $ 2000-$ 3000 ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಹೊರೆಯಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಆಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅನುಭವಿ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹ ತರಬೇತುದಾರರಿಂದ ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವರು ನಿಧಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಧಿಕ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅದು ಸರಳವಾದ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರವಾಗಿದೆ: ನಿಮ್ಮಿಂದ ಆಟ ಆಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭದಾಯಕ. ಆದರೆ ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಫಂಡ್ ಮಾತ್ರ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಆಟದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ.
5. ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಜ್ಞಾಪಕ ಪತ್ರ
- ಶ್ರಮದಾಯಕವಾದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ - ತರಬೇತಿಯು ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ನೀವು ಅವರ ನಿರ್ಮೂಲನೆಗೆ ನೀವೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
- ತರಬೇತುದಾರರ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ: ತರಬೇತುದಾರ ಮತ್ತು ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.
- ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಶಿಫಾರಸುಗಳು ಮತ್ತು ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅನುಸರಿಸಿ - ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಟದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗ ಇದಾಗಿದೆ.
- ನೆನಪಿಡಿ: ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿಯು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಅತ್ಯಂತ ಉಪಯುಕ್ತ ತರಬೇತಿ ಸ್ವರೂಪವಾಗಿದೆ!
6. ಸಾರಾಂಶ
ನಿರಂತರ ತರಬೇತಿಯು ಆಧುನಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಕರ್ ವೃತ್ತಿಪರರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲ ಆಟಗಾರರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ: ತರಬೇತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಮೊದಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಉಚಿತ ಮಾಹಿತಿಯ ಹರಿವಿನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಲ್ಪವಾದವುಗಳಿಂದ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ.
ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಅತ್ಯಂತ ಉತ್ಪಾದಕ, ಉಪಯುಕ್ತ ತರಬೇತಿ ಸ್ವರೂಪವಾಗಿದೆ.
ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿಯ ಬೆಲೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅಂತಹ ಹೂಡಿಕೆಗಳು ಗರಿಷ್ಠ ಲಾಭವನ್ನು ತರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಪಾವತಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ.
