त्यांनी 'एआय'च्या मदतीने भाषांतर केले आहे. आम्ही कोणत्याही त्रुटीबद्दल दिलगीर आहोत आणि त्या दुरुस्त करण्यात आपल्या मदतीची प्रशंसा करतो.
सराव दर्शविल्याप्रमाणे, बहुतेक खेळाडू केवळ माहितीच्या अभावामुळेच नव्हे तर मोठ्या प्रमाणात विद्यमान ज्ञानाची अपुरी अंमलबजावणी, खेळाचा एक अव्यावसायिक दृष्टीकोन आणि संपूर्ण गेमवर कार्य केल्यामुळे त्यांची संभाव्यता साकार करणे शक्य नाही. बरेच खेळाडू गेम कौशल्यांना योग्यरित्या प्राधान्य देऊ शकत नाहीत आणि गेमच्या किरकोळ बारकावे यावर फवारणी केली जाते. परिणाम प्रभावित मूलभूत कौशल्य विकास स्वतंत्रपणे उच्च दर्जाचे काम आयोजित करण्यात अक्षम असल्याने.
याव्यतिरिक्त, बहुतेक खेळाडूंना शिकण्याच्या प्रक्रियेकडे व्यापकपणे कसे जायचे हे माहित नसते. या अटींच्या अंडरजोडी, त्यांची वाढ खूप मंद आहे, कारण खेळाचे न पोहोचलेले पैलू एक भार बनतात जे त्यांना नवीन स्तर पर्यंत झेप घेण्यापासून प्रतिबंधित करते. अद्ययावत ज्ञान मिळविण्यासाठी, अंतर भरण्यासाठी, जमा झालेल्या माहितीची रचना करण्यासाठी आणि पुढील विकासास योग्यरित्या प्राधान्य देण्याचा सर्वात उपयुक्त आणि प्रभावी मार्ग म्हणजे प्रशिक्षकासह वैयक्तिक पोकर प्रशिक्षण.
1. वैयक्तिक पोकर प्रशिक्षण स्वरूप
वैयक्तिक प्रशिक्षण विविध स्वरूपात आयोजित केले जाऊ शकते, रचना सार्वत्रिक आणि विद्यार्थी व्याज अधिक विशेष विषय संबंधित दोन्ही. चला संभाव्य पर्यायांचे थोडक्यात विश्लेषण करूया.
बेस डिसएबल
पोकर प्रशिक्षण सर्वात सामान्य स्वरूप विद्यार्थी हात बेस एक सविस्तर विश्लेषण जमा आहे Holdem व्यवस्थापक किंवा Hand2Note पोकर आकडेवारी कार्यक्रम. अभ्यासाचा उद्देश विद्यार्थ्यांच्या रणनीतीतील कमकुवतपणा (चेहरे) ओळखणे हा आहे. विविध सांख्यिकीय निर्देशक आणि फिल्टर वापरुन, कोचला विद्यार्थ्याच्या गेममध्ये प्रीफ्लॉप (प्रीफ्लॉप) आणि पोस्टफ्लॉपवरील इष्टतम रणनीतीपासून सर्वात गंभीर विचलन त्वरीत आढळते, त्रुटी दूर करण्यासाठी शिफारसी तसेच प्राप्त माहिती एकत्रित करण्यासाठी गृहपाठ देते.
गुणात्मक विश्लेषण खेळलेला 10,000 हात अंतरावर शक्य आहे, पण तो 50,000 -100,000 हात अधिक घन बेस अवलंबून चांगले आहे.
एका वेगळ्या टुर्नामेंटचे विश्लेषण
कधी कधी तो नाही अमूर्त हात बेस वेगळे करणे अर्थ प्राप्त होतो, पण संपूर्ण स्पर्धा विद्यार्थी खेळला. या प्रकारच्या विश्लेषणामुळे स्पर्धेच्या वेगवेगळ्या टप्प्यात आणि वेगवेगळ्या स्टॅक (स्टॅक) आकारांसह खेळाच्या योग्य रणनीतीची कल्पना मिळते, आयसीएमच्या निर्णय घेण्यावर प्रभाव आणि बबल (बबल) घटक, गणिती घटक पोकर. आकडेवारीसह इष्टतम काम, प्रतिस्पर्धी श्रेणी निश्चित करण्यात त्रुटी आणि वापरलेले आकार निर्धारण (आकार) यावर देखील जोर दिला जाऊ शकतो. पोस्ट - फ्लॉपवरील इष्टतम लाइन ऑफ खेळा मधील विचलन समजले जातात.
अंतिम चरणांचे विश्लेषण
टूर्नामेंटच्या उशीरा टप्प्यात खेळणे, प्री - फायनल आणि अंतिम सारण्यांवर या क्षणी बरेच नफा गमावणार्या अनेक नवशिक्या खेळाडूंसाठी एक अडथळा आणणारा ब्लॉक (ब्लॉक) आहे. बर्याचदा, खेळाडू लक्षात घेतात की स्पर्धेच्या अंतिम टप्प्यात त्यांच्या खेळाची शैली त्यांच्या इच्छेविरूद्ध बदलू शकते. खेळाडू त्यांच्या शोधांची रेंज (श्रेणी) अरुंद करतात, त्यांनी घेतलेल्या निर्णयांबद्दल (अगदी स्पष्ट परिस्थितीतही) शंका वाढवल्या आहेत, सर्वसाधारणपणे, खेळ अधिक निष्क्रीय होतो, ज्यामुळे चुकलेलं संधी आणि नफा कमी होतो.
अशा नकारात्मक बदलांची कारणे समजून घेण्यासाठी, स्पर्धेच्या उत्तरार्धात खेळातील मानसिक चेहरे ओळखण्यासाठी आणि काढून टाकण्यासाठी, एक विशेष प्रशिक्षण मदत करेल, ज्यामध्ये सहभागींची अपूर्ण संख्या (3 -6 लोक) असलेल्या टेबलवर खेळण्याची रणनीती दिली जाते, चिप - लीडरसह अंतिम टप्प्यात खेळातील फरक, मध्यम (मध्यम) आणि लहान स्टॅक (स्टॅक) तसेच प्राथमिक आणि अंतिम सारण्यांवर आयसीएम समायोजन स्पष्ट केले आहेत.
हेड्स - अप एमटीटी
टूर्नामेंटच्या अंतिम टप्प्यात खेळ - हेड - अप (एक - एक - एक गेम) - बाहेर उभा आहे. एक लांब स्पर्धेत रस्ता एक नैसर्गिक पूर्ण असल्याने, अशा खेळ विशिष्ट ज्ञान आणि जास्तीत जास्त एकाग्रता आवश्यक आहे. प्रशिक्षणात, एक - एक खेळा आणि विशेष समायोजन या दोन्ही जागतिक संकल्पना समजल्या जाऊ शकतात, ज्या व्यावहारिक खेळात उपयुक्त ठरतील. या टप्प्यातील विद्यार्थ्यांच्या चुकीची दखल घेतली जात आहे.
स्पर्धा पासून relegations विश्लेषण
विशेष प्रशिक्षण (किंवा प्रशिक्षण भाग) स्पर्धा पासून विद्यार्थी निर्गमन विश्लेषण उद्देश. ज्या परिस्थितीत निर्गमन होते त्याचे विश्लेषण केले जाते, मोठ्या भांडी (पॉट) किंवा "स्टॅक वर" खेळण्याशी संबंधित हात सर्वात सामान्य चुका शोधल्या जातात. वितरण देखील ओळखले जाऊ शकते जेथे विद्यार्थी उतावीळपणे, भावनांवर किंवा एखाद्या विशिष्ट टिल्ट (टिल्ट) च्या प्रभावाखाली निर्णय घेतो.
चिन्हांकित Giveaways च्या disassembly
एक स्वतंत्र कसरत किंवा तो भाग चिन्हांकित हात विश्लेषण समर्पित केले जाऊ शकते, की विद्यार्थी विशेषतः खेळ (किंवा स्वतः ची विश्लेषण) दरम्यान नोट्स परिस्थिती विश्लेषण आहे. बर्याचदा, खेळाडूंना अशा परिस्थितीचा सामना करावा लागतो ज्यात ते त्यांच्या अचूकतेची खात्री न करता निर्णय घेतात. प्रशिक्षकांसह त्यानंतरच्या विश्लेषणासाठी अशा जटिल वितरणे चिन्हांकित करणे अर्थपूर्ण आहे. असे विश्लेषण देखील उपयुक्त आहे कारण ते विद्यार्थ्याची विचारसरणी प्रकट करते आणि प्रशिक्षकास या क्षेत्रातील चुका ओळखण्यास आणि दुरुस्त करण्यास अनुमती देते.
मानसशास्त्र (मानसिक प्रशिक्षण) सह कार्य करणे
व्यावसायिक पोकर खेळाडूंसाठी, हे फार काळ रहस्य राहिले नाही की स्पर्धेच्या सत्रादरम्यान इष्टतम मानसिक वृत्ती ही खेळाच्या रणनीतीवरील सतत कामांपेक्षा कमी महत्त्वाची नाही. एक मार्ग किंवा दुसर्या, मानसशास्त्र काम प्रशिक्षण सर्व प्रकारच्या प्रभावित आहे.
तथापि, आवश्यक असल्यास, प्रशिक्षण पूर्णपणे विद्यार्थी मानसिक राज्य समर्पित केले जाऊ शकते, खेळ दरम्यान भावना काम, टिल्ट कारणे विश्लेषण (टिल्ट) आणि तो बाहेर मिळत पद्धती. प्रेरणा आणि विद्यार्थी शिस्त स्तर विश्लेषण, सल्ला इष्टतम वर्कफ्लो संघटना दिली आहे.
2. पोकर प्रशिक्षण परिणाम
प्रशिक्षणापासून आपण काय अपेक्षा करू शकतो? आपले पैसे वाया गेले आहेत हे आपल्याला कसे कळेल?
एक परिणाम म्हणून, विद्यार्थी एक दर्जेदार शिक्षण प्राप्तः
- आपल्या गेमचे सर्वसमावेशक विश्लेषण (संपूर्ण रणनीती किंवा दिलेल्या विषयाच्या चौकटीत) ठराविक चुका यादीसह;
- या त्रुटी दूर करण्यासाठी शिफारसी (लेखी, पुढील काम आणि नियंत्रण);
- त्यानंतरच्या पुनरावृत्तीसाठी वर्कआउटचे व्हिडिओ रेकॉर्डिंग;
- प्रशिक्षण विषयावर विचारलेल्या सर्व प्रश्नांची उत्तरे;
- गृहपाठ (लेखी, त्यानंतरच्या कामासाठी आणि नियंत्रणासाठी), जे पुढील स्वतंत्र कामाची योजना आहे.
3. इष्टतम प्रशिक्षण स्वरूप कसे निवडावे
एक नवशिक्या खेळाडू सार्वत्रिक प्रशिक्षण अधिक फायदा होईल (बेस विश्लेषण, अंतिम टप्प्यात एक स्वतंत्र स्पर्धा किंवा खेळ).
अधिक अनुभवी खेळाडू ज्यांच्याकडे दोन्ही मोठ्या बक्षिसे आहेत आणि (शक्यतो) प्रशिक्षण अनुभव स्वतंत्रपणे निर्णय घेऊ शकतात की कोणत्या विषयावर वैयक्तिक प्रशिक्षण समर्पित करावे. खेळाडूच्या विकासासाठी सर्वात उपयुक्त म्हणजे एका पात्र प्रशिक्षकासह प्रशिक्षणांची मालिका. या प्रकरणात, प्रशिक्षक अधिक व्यापकपणे खेळ स्तर आणि विद्यार्थी कौशल्य मूल्यांकन करण्याची संधी आहे, नाही फक्त त्याच्या धोरण आणि मनोवैज्ञानिक चेहरे चुका ओळखण्यासाठी आणि त्यांना कसे दूर करण्यासाठी सल्ला देणे, पण विद्यार्थी कोणत्याही परिस्थितीत स्वतंत्रपणे करावे लागेल की स्वतः ची विकास महान काम सोबत आणि नियंत्रित करण्यास सक्षम असेल.
4. जे अधिक फायदेशीर आहे: स्वत: कडून एक खेळ तसेच वैयक्तिक प्रशिक्षक किंवा बॅकिंग (बॅकिंग) आणि फंडातून शिक्षण
एका विद्यार्थ्याने मला दुसर्या दिवशी फंड खात्यावरील सल्ल्यासाठी विचारले आणि मी त्याला या प्रश्नाचे गणित समजावून सांगितले. नंतर, मी हा लेख या लेखात जोडण्याचा निर्णय घेतला, कारण कदाचित बरेच लोक याबद्दल विचार करीत आहेत. जर खेळाडूकडे पूर्णपणे बँकरोल (bankroll) नसेल आणि स्वतंत्र प्रशिक्षकाच्या मदतीने स्वतंत्र विकासाची शक्यता असेल तर सर्वकाही स्पष्ट आहेः खेळाडू खेळा आणि शिकण्याची संधी मिळविण्यासाठी फंडात जातो. पण आपण स्वतः खेळा आणि प्रशिक्षक जाणून घेण्यासाठी प्रयत्न करण्याची संधी असेल तर, कसे गणना अधिक फायदेशीर आहे?
एक खेळाडू म्हणून आणि प्रशिक्षक म्हणून वेगवेगळ्या निधीतील 7 वर्षांच्या अनुभवाच्या दृष्टिकोनातून मी तुम्हाला उत्तर देईन.
गणित स्पष्टपणे म्हणते की प्रशिक्षकासह स्वतंत्रपणे विकसित करण्याचा प्रयत्न करणे वित्त आणि व्यावसायिक वाढीच्या बाबतीत अधिक फायदेशीर ठरेल. चला एका खेळाडूचे उदाहरण घेऊया जो गणनेसाठी abi10 खेळा जाणार आहे. आम्ही नवशिक्या आणि वजा खेळाडू घेणार नाही, कारण कोणीही त्यांना कोणत्याही प्रकारे निधीत घेणार नाही. आम्ही अशा खेळाडूचे फक्त एक उदाहरण विचारात घेतो ज्याकडे निधीमध्ये जाण्याचा किंवा स्वतः ला विकसित करण्याचा पर्याय आहे. अशा खेळाडू 5 - दिवस साप्ताहिक लोड दरमहा 500 स्पर्धा खेळा सक्षम असणे आवश्यक आहे. अगदी कमी ROI (ROI) घ्या - या 20% मर्यादेसाठी कमी बार. आपण खरोखर चांगल्या निवडी आणि शिस्तीसह दुप्पट दर्शवू शकता.
- 20% ROI (ROI) पासून 500 abi10 = $ 1000 नफा दरमहा स्पर्धा
- म्हणजे वर्षाला १२,००० $.
फंडात खेळताना, खेळाडू त्याला 50% देईल - हे दर वर्षी $ 6,000 आहे. त्याच वेळी, त्याला कमी अनुभव आणि पात्रतेसह एक मध्यम प्रशिक्षक मिळेल, कारण एबी 30 + खेळाडूंसाठी अनुभवी प्रशिक्षक. आणि सामान्यतः abi70 + साठी सर्वोत्तम. स्वतःहून खेळणे आणि वर्गांच्या नियमिततेसह वैयक्तिक प्रशिक्षकासाठी पैसे देणे 1 दरमहा + स्वयं - अभ्यास, जे प्रशिक्षक देतील, जसे की गृहपाठ आणि व्हिडिओ अभ्यासक्रम, खेळाडू माझ्यासारख्या प्रशिक्षकांवरही खर्च करेल (Exan13) जास्तीत जास्त $ 2000 -$ 3000.
आणि हे पूर्ण सतत लोड आहे, आणि सराव मध्ये तो अनेकदा अगदी कमी बाहेर वळते. त्याच वेळी, अनुभवी उच्च पात्र प्रशिक्षकांकडून शिका जे फंडातील सर्वोच्च मर्यादा प्रशिक्षित करतील. की सर्व सोपे गणित आहेः तो स्वतः खेळा जास्त फायदेशीर आहे. परंतु जर हे शक्य नसेल तर फक्त निधी शिल्लक आहे. Read more about या आणि या लेखमालेतील इतर लेख वाचा.
5. भविष्यातील विद्यार्थ्यांना मेमो
- स्वतंत्र काम कष्ट करण्यास तयार रहा - प्रशिक्षण केवळ आपल्या चुका प्रकट करते, आपल्याला त्यांच्या स्वतः च्या निर्मूलनावर कार्य करावे लागेल.
- कोचची निवड जबाबदारीने कराः प्रशिक्षक आणि त्याच्या क्रियाकलापांबद्दल माहिती गोळा करा, इतर विद्यार्थ्यांच्या अभिप्रायाचा अभ्यास करा.
- काळजीपूर्वक प्राप्त शिफारसी आणि गृहपाठ अनुसरण करा - हे ज्ञान आत्मसात आणि खेळ कौशल्य वर्गात हस्तांतरित केले जाईल एकमेव मार्ग आहे.
- लक्षात ठेवा: वैयक्तिक प्रशिक्षण सर्वात उपयुक्त प्रशिक्षण स्वरूप आहे, आपण लक्ष केंद्रित!
6. सारांश
आधुनिक परिस्थितीत सतत प्रशिक्षण एक पोकर व्यावसायिक विकास एक अविभाज्य भाग आहे. सर्व खेळाडू स्वतंत्रपणे विकसित करू शकत नाहीतः प्रशिक्षण प्रणाली तयार करा, प्रथम कार्य करणे आवश्यक असलेल्या विषयांची ओळख पटवा, विनामूल्य माहितीच्या प्रवाहात क्षुल्लक गोष्टींपासून मौल्यवान शिफारसी स्वतंत्र करा.
वैयक्तिक प्रशिक्षण हे विद्यार्थ्याचे वैयक्तिकरित्या उद्दीष्ट असलेले सर्वात उत्पादनक्षम, उपयुक्त प्रशिक्षण स्वरूप आहे.
वैयक्तिक प्रशिक्षण किंमत लक्षणीय असू शकते की असूनही, अशा गुंतवणूक जास्तीत जास्त नफा आणण्यासाठी आणि सर्वात जलद अदा लक्षात ठेवा.
